A l’issue de la formation, les participants devront pouvoir :

• Expliquer les différences entre les logiques d’enseignement et d’apprentissage

• Définir les concepts pédagogiques

• Fravailler les postures d’enseignement

• Comprendre ce que l’on entend par compétence

• Définir la spécialité et les spécificités de la médecine générale

• S’approprier les compétences génériques du référentiel métier médecine générale

• Identifier les spécificités de la discipline

• Identifier les rôles et tâches à réaliser en médecine générale

• Identifier les compétences qui en découlent

• Identifier les situations cliniques favorisant l’acquisition et la certification des compétences

• Identifier les apprentissages transversaux possibles en stage hospitalier

• Faciliter et évaluer les apprentissages dans ce modèle

• Mettre en place une supervision directe et indirecte en stage centrée sur les apprentissages disciplinaires

• Développer le travail réflexif de résolution de problèmes complexes

• Renforcer le travail collaboratif transdisciplinaire centré sur le patient

• Utiliser les outils d’apprentissage et évaluer leur production dans un processus de certification

• Connaitre les modalités locales de suivi de la progression de l’interne en MG

• S’approprier leur utilisation

•  Savoir les évaluer et s’intégrer dans le processus de certification

Association CNGE Formation 
Organisme agréé de FORMATION MEDICALE CONTINUE
155 rue de Charonne 75011 Paris
Tel : 01 75 00 16 59 
Courriel : cngeformation@cnge.fr